语文八年级下册 核舟记 教学设计(核舟记教学设计)
语文八年级下册 核舟记 教学设计(核舟记教学设计)
根据上节课疏通的文意，让学生谈谈自己的发现，核舟是什么？核舟上有什么？你在核舟上发现了什么？以此为话题进行全班交流。
译文：核舟首尾长大约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷遮盖着。旁边开了小窗户，左右各四扇，共有八扇。打开小窗看，两边的雕花栏杆正好左右相对。
课文中所提到的大道、大同各指什么？ 【文中大道就是指治理社会的更高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。
“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”意思是：他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。这句话出自人教版八年级下册第11课《核舟记》，作者是明末散文家魏学洢。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
苏教版八年级下册《核舟记》说课稿一 说教材 义务教育苏教版八年级语文下册中的第三单元是事理说明文的区域，共选编了五篇文章，《核舟记》是其中的一篇。本文生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故 ---“大苏泛赤壁”。
语文教案 篇1 学习目标。 回顾本单元所学内容，交流感悟。 积累谚语。 推荐课外读物。 课前准备。 至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。
小学语文教学教案(合集5篇)(一) 教学目的： 正确、流利、有感情地朗读课文。 初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。 教学重难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。
语文教案模板篇1 教学目标： 能正确流利，有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
小学语文教材教案篇1 教学目标： 正确，流利，有感情朗读课文。 让学生知道阿凡提是个聪明过人，乐于助人的人。 教学重点： 分角色有感情朗读课文。 教学难点： 读文感受阿凡提的聪明才智。 教学过程： 复习导入。
初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
《核舟记》教案 篇1 教学目标： 学习本文从总到分、从分到总，按照事物各部分的空间位置和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述说明的写作 *** 。 理解课文的一些句子中数词直接修饰名词的词序特点，了解文章语言的准确、简明。
核舟记教案 篇1 设计思路： 本文是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。
生：三大部分，之一段，总起，写王叔远技艺高超并指出核舟的主题是“大苏泛赤壁”；第二至五段，具体描写核舟；第六段，总结一下，核舟雕刻技艺高超。 师：可知，全文以总分总的结构来安排的。
《核舟记》的优秀教学设计 篇1 【导学目标】 积累一些文言词汇、句式。 学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 理清文章的整体思路，探究主体部分的说明顺序。 激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。
1、八年级语文下册《小石潭记》教学设计 篇1 教材分析 本课位于八年级语文下册第六单元之一课。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点。
2、八年级语文《石壕吏》优秀的教学设计1 教学目标： 了解诗人，积累文学常识。 反复诵读，体会古体诗句式、韵律等特点。 品读诗文，理解诗歌，体会巧妙构思及语言特点。(重点) 品析诗文，感受诗中的社会现实与诗人的情怀。
3、下面是我为大家收集的八年级语文《我的母亲》教案，希望对大家有所帮助。 八年级语文《我的母亲》教案1 教学目标 知识目标 学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的 *** 。
4、八年级语文作文教学设计1 教学设计 在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。
5、这里给大家分享一些关于 八年级 的语文教学计划，方便大家学习。 八年级的语文教学计划1 教材简析 本学期所使用的是山东 教育 出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册》。
