关于我和祖父的园子的信息,祖父的园子我和祖父在园子里做了什么?
关于我和祖父的园子的信息,祖父的园子我和祖父在园子里做了什么?
我和祖父的园子续写300字作文 我生的时候，祖父已经六十多岁了。 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。 这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
1、评价：“祖父的园子”是一幅色彩明丽富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给我带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，爱飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。
2、“我”跟随祖父栽花，拔草，种小白菜铲地，浇水，摘黄瓜吃，追逐蜻蜓，采倭瓜花，捉绿蚂蚱玩，沐浴阳光，感受花，鸟，虫，果的自由，用草帽遮脸睡觉。
3、祖父的园子里有昆虫，树，花，草，菜，小鸟等等，我和祖父在园中栽花，拔草，种菜，铲地，浇菜，我还摘黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，玩累了就在园子里睡觉。
师：一顶小草帽，一个劳动工具，一声嘱咐——让她“慢慢地”过来，这些细小的地方汇聚起来，让祖父的形象渐渐清晰。请大家静静地看看。 课件上出示—— 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。
同学们，通过上节课的学习我们从第二自然段中知道了这是一个怎样的园子？ 我和祖父一天里在园子里都做些什么呢？(我和祖父在园子里栽花、拔草、种菜、铲地、浇菜等。
师：同学们，这就是萧红眼中的园子，样样都有。(在样样都有前面板书眼中园。)师：接着交流，你们还找到了哪一段话是直接描写这个园子的？生：据说这花园从前是个果园。
教学过程： 复习导入： 同学们，今天这堂课让我们继续学习第19课——《我和祖父的园子》。还记得这个园子给你留下了哪些印象吗？ 出示：这是一个的园子。
